Інформаційне
суспільство спонукає сучасного педагога працювати на випередження. Учитель в XXI
столітті повинен бути координатором інформаційного потоку, володіти сучасними
методиками та новітніми технологіями. Сучасних школярів уже не задовольняє лише
крейда та дошка, вони прагнуть інноваційних форм навчання, так чи інакше
пов’язаних з електронними матеріалами. Це вимагає від учителя теж іти в ногу із
часом, оволодівати новими ІТ-навичками. Ще Демокріт сказав, що “те тіло, що не рухається саме, не може примусити
рухатися інше тіло”. Отож, ведення блогу вчителем дає поштовх до особистісного
розвитку, а разом з цим і до самореалізації.
